馬來西亞思特雅大學臨床藥學碩士課程旨在培養(yǎng)具備臨床藥學專業(yè)知識和技能的藥學專業(yè)人才，能夠在醫(yī)療保健系統(tǒng)中扮演領導者和管理者角色。下面將詳細介紹該課程的課程設計和培養(yǎng)目標。

　　一、課程設計

　　1.臨床藥學基礎課程：包括藥物代謝動力學、藥物治療、藥物副作用等方面的知識。

　　2.藥物治療管理課程：學生將學習如何在實踐中應用藥物治療，包括藥物治療方案、藥物評估等方面的知識。

　　3.藥學研究方法：學生將學習研究設計、數(shù)據(jù)分析等方面的知識，以便更好地理解和應用藥學研究。

　　4.臨床實踐：學生將進行醫(yī)院或藥房實習，以了解藥學的實際應用，并提升臨床工作能力。

　　5.專業(yè)選修課程：學生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)需求選擇相應的選修課程。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1.具備臨床藥學專業(yè)知識和技能：學生將學習藥學的基礎理論和實踐技能，了解藥品的藥理作用、用藥規(guī)律、藥代動力學等方面的知識。

　　2.能夠擔任領導者和管理者角色：學生將學習藥學管理和領導力相關知識，包括人員管理、資源分配、決策制定等方面的知識，能夠在醫(yī)療保健系統(tǒng)中扮演領導者和管理者角色。

　　3.具備獨立思考和判斷能力：學生將學習獨立思考和判斷的能力，能夠在復雜的藥學環(huán)境中處理問題，并為臨床藥學實踐提供有效的解決方案。

　　4.具備研究和創(chuàng)新能力：學生將學習藥學研究方法和技能，能夠獨立進行研究，并在藥學領域做出創(chuàng)新性的貢獻。

　　5.具備跨學科合作能力：學生將學習跨學科合作的能力，與醫(yī)生、護士、醫(yī)療保健管理人員等其他專業(yè)人員合作，協(xié)同解決臨床藥學領域的問題，提高醫(yī)療保健系統(tǒng)的整體效能。

　　總的來說，馬來西亞思特雅大學臨床藥學碩士課程的課程設計和培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)具備臨床藥學專業(yè)知識和技能，能夠在醫(yī)療保健系統(tǒng)中扮演領導者和管理者角色的藥學專業(yè)人才。該課程的培養(yǎng)目標涵蓋了臨床藥學、管理、研究和創(chuàng)新等多個方面的能力培養(yǎng)，旨在為學生提供全面的藥學教育和實踐經驗。